UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR 

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA

INTEGRANTES:                                                         SEMESTRE:   5TO "A"

• CAIZATOA BERNARDO
• GÓMEZ VALERIA
• MONTIEL CRISTHIAN
• RONQUILLO OMAR

UNIDAD 1

TEMA 1: La didáctica

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TEMA 2: Fundamentos epistemológicos de la Didáctica General

• Las diversas corrientes etimológicas han tratado de lograr que la didáctica y en general los campos del saber pedagógico alcancen un nivel científico similar a las otras ciencias.
• La corriente positivista es posible hacer de la educación un conjunto de conocimientos, objetivo totalmente neutro.
• Algunos especialistas niegan a la didáctica la categoría de ciencia ya que según ellos algunos aspectos que estudia esta materia no pueden ser sometidos a comprobaciones o a experimentaciones precisas.

Principios de la didáctica

Los principios didácticos comprenden: el carácter educativo de la enseñanza, el carácter científico, la asequibilidad, la sistematización, la relación entre la teoría y la práctica, el carácter consciente y activo de los alumnos bajo la guía del profesor, la solidez en la asimilación de los conocimientos, habilidades y hábitos, la atención a las diferencias individuales dentro del carácter colectivo del proceso docente-educativo y el carácter audiovisual de la enseñanza.

Medio Audiovisual